Csatlakozz a Kisfüge szakmai csapatához!
A Kisfüge egy olyan fejlesztő stúdió, ahol a fókusz a családokon van, és a segítségnyújtás áll minden tevékenységünk középpontjában. Ha te is fejlesztő pedagógus, gyógypedagógus, konduktor, gyógytornász vagy bármilyen más területen dolgozó szakember vagy, és épp bérelhető helyet keresel, vagy szeretnél csatlakozni szakmai csapatunkhoz, örömmel várjuk jelentkezésedet!
Miért a Kisfüge?
– Egy családbarát, támogató közeg, ahol a szakmaiság és az együttműködés kiemelt helyen szerepel.
– Lehetőség egyénileg vagy csapatban dolgozni, családokkal, gyermekekkel és felnőttekkel egyaránt.
– Modern, barátságos környezet, amely a fejlődésnek és a tanulásnak kedvez.
Kapcsolat: kisfugestudio@gmail.com
Telefon: +36 20 536 07 22
Munkatársaink
Tóth Lilla
Pedagógus, Fejlesztőpedagógus,
Szakmai vezető
Györki Brigitta
Tanácsadó szakpszichológus
Nagy-Zámbó Bogáta
Pszichológus - felnőtteknek
Fehér-Kurucz Petra
Konduktor-tanító, Pfaffenrot manuálterapeuta, Doterra wellness tanácsadó
Ivanovics-Nagy Nikolett
DSZIT terapeuta, Pszichológus
Kalmár-Kenéz Viktória
Gyógytornász
Csurgó Nóra
Logopédus
Szirákiné Kató Nóra
Konduktor
Moldoványi Eszter
Pszichológus
Dorkényiné Csicsiri Dominika
Logopédus
Wellmann-Szőcs Orsolya
Pszichológus
Kramer Judit
Neurofeedback tréning
Fekete Eszter
TSMT mozgásterápia
Kiss Bernadett
Pszichológus
Godó Irén
Pszichológus
Szücs Hanna
Életmód szakember, fitness-welness instruktor
Tóth Lilla
pedagógus,
fejlesztőpedagógus, Szakmai vezető
Gyakorló szülő és pedagógus vagyok!
Ráadásul két olyan különleges gyermek édesanyja, akik szintén tanulási zavarokkal küzdenek. Több mint tíz éve dolgozom tanítóként, tanárként, művésztanárként. Számomra minden gyermek ajándék. Az elmúlt 10 év során lehetőségem volt rengeteg gyermek személyiségének kibontakozását nyomon követni.
Sokan közülük „mások”, érzékenyebbek, indulatosabbak, tehetségesebbek és egy-egy területen az intelligenciájuktól eltérő mértékben gyengébben teljesítenek. Ennek oka nagyon érdekelt, és segítségükre szeretnék lenni, ezért lettem fejlesztőpedagógus.
Györki Brigitta
pszichológus
Györki Brigitta vagyok, pszichológus. 2018-ban szereztem pszichológusi diplomámat a Károli Gáspár Református Egyetemen, majd elvégeztem az ELTE tanácsadó szakpszichológusi képzését is. Egészen kicsi koromtól kezdve érdekelt a pszichológia és már fiatalon eldöntöttem, hogy ezt a hivatást fogom választani. Szeretek új embereket megismerni, meghallgatni a történeteiket, és nagyon megtisztelőnek érzem, amikor a kliensek bizalmukba fogadnak és beengednek a személyes életükbe, történéseikbe. Pszichológusként hiszek a kapcsolatokban és azok gyógyító erejében.
Nagy-Zámbó Bogáta
pszichológus
Nagy-Zámbó Bogáta pszichológus, művészetterapeuta vagyok. Hiszek benne, hogy mindenkinek mást jelent a boldogság, melynek megtalálásához mindig egyedi út vezet. Gyakran nehéz megtalálni a saját utunkat és ha megtaláltuk, sokszor nagy bátorság kell hozzá, hogy el is induljunk rajta. Ebben nyújtok támogatást a hozzám fordulóknak 2016 óta. Kezdetben önismereti művészetterápiás csoportokat, majd a Károli Gáspár Református Egyetemen segítő beszélgetéseket tartottam (fiatal) felnőtteknek. Jelenleg iskolapszichológusként dolgozom Erdőkertesen. Okleveles pszichológus diplomámat a Károli Gáspár Református Egyetem felnőtt klinikai és egészségpszichológia szakirányán szereztem 2022-ben, komplex művészeti terapeuta végzettségemet pedig 2016-ban a Wesley János Főiskolán. Elsősorban felnőttek megkeresését várom.
Fehér-Kurucz Petra
Konduktor,
Pfaffenrot Manuálterapeuta,
Aromaterapeuta
Konduktor-tanító, Pfaffenrot manuálterapeuta, Aromatouch kezelő, Doterra wellness tanácsadó. 2009-ben végeztem konduktor-tanító szakon, a Nemzetközi Pető Intézetben. 2017-ben sajátítottam el a Pfaffenrot-féle manuálterápia alapjait, majd 2021-ben ismerkedtem meg az illóolajak világával, azon belül lettem Doterra wellness tanácsadó, aromatouch kezelő. Azóta is igyekszem még jobban betekintést nyerni az aromaterápia rejtelmeibe és minél hitelesebben, szakmailag alátámasztani az illóolajok jótékony hatását. Szeretettel várom a központi idegrendszer sérült gyermekeket, illetve a mozgásukban megkésett babákat. De akkor is számíthatnak rám a gyerekek ha bizonytalan a szülő gyermekének mozgásfejlődésével kapcsolatban. Aromaterápia keretében is várom az érdeklődőket. Az aromatouch simító masszázs-kezelés erősíti az immunrendszert, megnyugtat, ellazít, növeli az energiát, egyensúlyba hozza a szervezet működését a tanúsítvánnyal rendelkező, tiszta, terápiás minőségű illóolajokkal. Ismerje meg, mi mindent nyújthat Önnek és családjának az olajok ereje!
Ivanovics-Nagy Nikolett
Dszit Terapeuta
Tanulmányaimat Fejlődés- és Klinikai Gyermekpszichológia szakon végeztem az ELTE-n. Érdeklődésem középpontjában már az egyetemi évek alatt is a fiatalabb korosztály prevenciós és intervenciós megsegítése állt. Kutatási témám volt az öröklött és a környezeti hatások szerepe az idegrendszer fejlődésére. A kutatási eredmények és iskolapszichológusi tapasztalataim megerősítették bennem a gyermek szekvenciális idegrendszeri fejlődésének fontosságába vetett hitemet, ami alapul szolgál az adaptív konfliktuskezelési és érzelemszabályozási stratégiák kialakításához és meghatározó a gyermek kognitív képességeinek alakulásában. Ennek ismeretében körvonalazódott bennem, hogy az éretlen idegrendszerű gyermekek megsegítésében aktív résztvevő szeretnék lenni, a gyermekben zajló lelki folyamatok támogatása mellett, ami a Dinamikus Szenzoros Integrációs Terápia irányába sodort. Állami gondozott gyermekekkel folytatott munkám során szembesültem a korai biztonságos kötődés kialakulásának jelentőségével, valamint a kötődési zavar okozta destruktív hatásokkal, így tanulmányaimat Szülő-Csecsemő Pszichodiagnosztikai Konzulens képzésen folytattam, hogy minél hatékonyabb módon tudjak segíteni a hozzám forduló szülőknek az anya/gondozó-gyermek közötti kötődési mintázatok feltérképezésében és erősítésében, továbbá az életkori sajátosságokból fakadó nevelési nehézségek és a zavaró viselkedéses tünetek gyökerének felderítésében és kezelésében.
Ferenczné Nagy-Horváth Mariann
autizmusspecifikus fejlesztés
Az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karán szereztem diplomát tanulásban akadályozottak pedagógiája és autizmus spektrum zavarok pedagógiája szakirányokon. 13 éve dolgozom gyógypedagógiai intézményben Veresegyházon, ahol 5 éve szegregált autista osztályban tanítok, illetve autizmusspecifikus fejlesztést végzek óvodás, illetve iskolás gyerekek/ fiatalok részére. Már gyermekkoromban mondták a családom felnőtt tagjai, hogy biztosan óvónő leszek, mert szerettem, és volt türelmem a gyerekekkel foglalkozni, játszani, de az élet másfelé sodort. Később, kétgyerekes anyukaként találtam rá a gyógypedagógiára, amelyet nagy érdeklődéssel és odaadással tanultam, és sokoldalúságát tapasztalom még a mai napig is. Fontosnak érzem, hogy a gyerekek egyéni képességihez, szükségleteihez mérten, a szülővel szorosan együttműködve valósuljon meg a fejlesztés. Erősségem a türelem, az elfogadás, a megbízhatóság és a gyermekek örök szeretete.
Kalmár-Kenéz Viktória
Gyógytornász
Több mint 10 éve végeztem a Semmelweis Egyetem Egészségtudományi Karán, mint gyógytornász-fizioterapeuta, majd a Szent János Kórház Mozgásszervi Rehabilitációs Osztályán dolgoztam, ahol mozgásszervi rehabilitációs, ortopédiai, reumatológiai, traumatológiai, illetve neurológiai és idegsebészeti páciensek kezelését végeztem. A mindennapi munka mellett (illetve a három gyermekemmel otthon töltött időben) fontos szempont volt, hogy folyamatosan képezzem magam, manuálterapeuta és gyermekrehabilitációs szakgyógytornász diplomákat szereztem. Törekszem a modern eljárások elsajátítására is, McKenzie-terápia, Kinesiotape kezelés, kismamatorna, intimtorna, szétnyílt hasizom regenerációs, Aqua rehabilitáció, Alapozó fejlesztés stb. szakirányú továbbképzéseken vettem részt. Ezek mind abban segítenek, hogy minél magasabb szinten tudjam biztosítani pácienseim számára a sérülések utáni, mindennapi életbe való sikeres visszatérést, valamint az életminőség javulását és megtartását egyaránt.
Csurgó Nóra
Logopédus
indig szerettem gyermekekkel foglalkozni, így a gimnázium után úgy döntöttem, hogy gyógypedagógus leszek. Az egyetemi tanulmányaim során egyre jobban érdekelt az emberek nyelvi rendszerének felépítése és fejlesztése. 2015-ben végeztem az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karán logopédusként és szurdopedagógusként. Szakmai gyakorlatomat Bécsben töltöttem, ahol kétnyelvű gyermekek nyelvi fejlesztésével foglalkoztam. Sok szeretettel várom a gyermekeket foglalkozásaimra!
Szirákiné Kató Nóra
Konduktor
A Pető Intézetben végzett konduktor - óvodapedagógus vagyok, háromgyermekes édesanya
14 évesen, egy önkéntes csoport új tagjaként léptem be először egy olyan intézmény kapuján, ahol sérült gyerekek és fiatal felnőttek voltak.
Attól a naptól fogva tudtam, hogy ez az én utam.
4 évvel később, a Pető Intézet falai között, 1300 gyakorlati óra keretén belül, lehetőséget kaptam többféle korosztályú, összetételű és nemzetiségű gyermekcsoporttal dolgozni, ez sarkallt arra is, hogy friss pályakezdőként rövid távon külföldön vállaljak munkát.
Egy évet dolgoztam Belgiumban, majd itthon helyezkedtem el egy nemzetközi angol magánóvodában.
Majd megszületett első kislányom, aztán a kisfiam, végül a kisebbik lányom, és megtapasztalhattam az addigi pedagógus oldal mellett, a szülői oldalt is.
Az édesanyává válásom szintén megerősített a hivatásom iránti elköteleződésben.
Szeretettel várom a központi idegrendszer sérült ( Cerebrális Parézis -CP-s ) gyermekeket, de akár azokat is, akiknek mozgásfejlődési elmaradásaik, nehézségeik, eltéréseik, asszimetriáik vannak, vagy hypoton izomzatúak.
Moldoványi Eszter
Pszichológus
Moldoványi Eszter vagyok, pszichológus és háromgyermekes édesanya. A hozzám forduló családokat az integratív játékterápia eszköztárával segítem a kiegyensúlyozottabb mindennapok megteremtésében. A játékterápia módszere érezlmi- és viselkedészavarokkal küzdő, 3 és 12 év közötti gyermekek számára alkalmas. A szülő-gyerek kapcsolat harmonikusabbá tételére, traumák feldolgozására és a transzgenerációs nevelési minták átírására fókuszál. A közös munka során partnerként tekintek a szülőkre, akiknek aktív közreműködése, önreflexiós készsége, a változás fő mozgatórugójává válik. Gyermekük mélyebb megértése, a ráhangolódás, játékosság és érzékeny válaszkészség fejlesztése által a szülők egyre kompetensebbnek érzik magukat, a családi légkör pedig javul. 0 és 2 éves kor közötti gyerek szüleit az anya-baba vagy apa-baba kapcsolat fejlesztésében tudom segíteni. Vallom, hogy egy boldog gyermek neveléséhez nem kell tökéletesnek szülőnek lenni. Felesleges teher, ha túl magas mércét állítunk magunk elé. Saját gyermekeim nap mint nap tükröt tartva világítanak rá hibáimra, általuk tanulom, hogy „elég jó”-nak lenni bőven elég, s mi az, ami valóban számít.
Dorkényiné Csicsiri Dominika
Logopédus
Dorkényiné Csicsiri Dominika vagyok, Szegeden végeztem el a gyógypedagógiát értelmileg- és tanulásban akadályozottak pedagógiája szakirányokon. Ezt követően Budapesten, az ELTE-n szereztem meg logopédus végzettségemet. Többéves gyermekvédelmi és pedagógiai tapasztalattal. Elkötelezetten támogatom az óvodás és iskolás korú gyermekek fejlődését, egyéni szükségleteikhez igazodó, empatikus és gyermekközpontú fejlesztéssel. Munkám során fontosnak tartom az egyéni szükségletekhez igazított fejlesztést, a támogató légkört és a szülőkkel való együttműködést. Célom, hogy a hozzám forduló gyermekek magabiztosabban és örömmel kommunikáljanak a mindennapokban. Artikulációs zavarok terápiája, komplex nyelvi fejlesztés, komplex gyógypedagógiai fejlesztés.
Wellmann-Szőcs Orsolya
Pszichológus
Wellmann-Szőcs Orsolya vagyok, okleveles pszichológus és viselkedésterápiás konzultáns. Tíz évnyi, külföldön szerzett felnőtt klinikai pszichológiai és kognitív viselkedésterápiás konzultánsi tapasztalattal rendelkezem, amelyet pszichiátrián és pszichiátriai járóbeteg-rendelőkben szereztem. Munkám során segítettem a hozzám fordulóknak, hogy feltárják belső erőforrásaikat és gyakorlati eszközökkel gazdagodjanak, amelyek segítségével a jövőbeli kihívásokkal is magabiztosabban és kiegyensúlyozottabban nézhetnek szembe. Kislányom révén mi is megfordultunk a Kisfügében, és örömmel tölt el, hogy most munkatársként támogathatom a nehézségekkel szembesülő szülőket, illetve más problémákkal küzdő felnőtteket.
Kramer Judit
Neurofeedback
Az ELTE-n végeztem magyar nyelv és irodalom valamint angol szakos tanárként. Mivel sokáig olyan iskolában dolgoztam, ahol nagyon nagy százalékban voltak BTMN és SNI kategóriába sorolt gyerekek, így a tanítás mellett egyre többet foglalkoztam külön az ő fejlesztésükkel is. Bár nem vagyok gyógypedagógus, mégis volt lehetőségem autista gyermekekkel is foglalkozni, és örömmel tapasztaltam, hogy nagyon jó kapcsolatot tudtam velük is kialakítani. Fejlesztőpedagógusi diplomámat 2018-ban szereztem meg. A neurofeedback módszerrel 2023 végén találkoztam, és úgy találtam, hogy ez a módszer nagyon jól kiegészíti az egyéb fejlesztési módszereket, hatékonyan segíti a nehézségekkel küzdő gyermekeket és felnőtteket is. Ezért 2024 elején ezt a képzést is elvégeztem, és azóta is folyamatosan fejlesztem magam benne.
Fekete Eszter
TSMT mozgásterápia
TSMT terapeuta vagyok. Egyéni és csoportos terápiákkal foglalkozom több mint 5 éve. Fél éves kortól 11 éves korig várom a gyerekeket a TSMT felmérésre és terápiára. Fő területeim megkésett mozgásfejlődés, megkésett beszédfejlődés, viselkedési problémák, mozgásszervi zavarok. A Longi Kid állapotfelmérés célja, hogy átfogó képet adjon a gyerekek neuro-szenzomotoros állapotáról, fejlettségi szintjéről és az esetleges eltérésekről. A TSMT mozgásterápia játékos formában támogatja az idegrendszer érését miközben támogatja a nagymozgásokat, mozgáskoordinációt, egyensúlyt, a figyelmet és koncentrációt, testsémát és térbeli tájékozódást. Fejlődik az értelem és az ehhez köthető képességek. A szociális interakciók fejlődnek. Erősíti a feladattudatot és a kitartást. Önbizalmat és a sikerélmény megélését támogatja.
Kiss Bernadett
Pszichológia
Pszichológusi diplomámat a Károli Gáspár Református Egyetemen szereztem. Szakmai gyakorlatom során közelebbről is megismertem a családterápiát, jelenleg pedig a családterápiás képzést végzem. Folyamatosan bővítem ismereteimet, hogy a legjobb tudásom szerint segíthessek a hozzám fordulóknak. Munkám során rendszerszemléletben dolgozom. Hiszem, hogy ha a családban bárkinél probléma jelentkezik, az mindenkire hatással van, mindenki érez belőle valamit. Éppen ezért a nehézségeket nemcsak egyéni szinten, hanem a kapcsolatok rendszerében, komplexen vizsgálom.
Godó Irén
Pszichológia
Godó Irén vagyok, pedagógiai szakpszichológus, pedagógus, irodalom- és meseterapeuta, life coach, sémakonzultáns jelölt, illetve neuroaffirmatív szemléletű szakember. Gyermekekkel, serdülőkkel, fiatal felnőttekkel és felnőttekkel dolgozom. Munkám során biztonságos, elfogadó és ítélkezésmentes légkör kialakítására törekszem, ahol a hozzám fordulók saját tempójukban haladhatnak, és bátran megfogalmazhatják érzéseiket, nehézségeiket. A hozzám fordulók támogatásában az egyéni erősségekre, az önismeret, az érzelmi és szociális készségek, illetve a megküzdési módok fejlesztésére építek. Felnőtt klienseimmel sématerápiás szemléletben dolgozom, segítve a visszatérő élethelyzetek, kapcsolati mintázatok és nehézséget okozó működésmódok felismerését, megértését és fokozatos átalakítását. Emellett család- és párkonzultációt is végzek szakmai szupervízió mellett. Rendszerszemléletben gondolkodom, ezért a kliens helyzetét családi, iskolai, munkahelyi és kapcsolati környezetével együtt igyekszem megérteni. Fontos számomra a személyre szabott segítségnyújtás, a hiteles kapcsolódás és a folyamatos szakmai fejlődés.
Szücs Hanna
Életmód szakember, Fitness-wellness instruktor
Szücs Hanna vagyok a Pécsi Tudományegyetemen végzett rekreáció és életmód szakember, illetve fitness-wellness instruktor. A sport, a mozgás és az aktív, egészséges életmód gyerekkorom óta fontos része az életemnek. Mára hivatásommá vált, hogy másoknak is segítsek céljaik elérésében, jobb közérzet kialakításában a mozgás és relaxáció, illetve tanácsadások által. Foglalkozásaimon várok mindenkit aki szeretne tenni az egészségéért, elkezdené vagy újrakezdené a mozgást, azokat akik ülőmunkát végeznek vagy csak kikapcsolódnának egy bizalmas környezetben.
Arany Rita
Mozgásfejlesztő szakember
Arany Rita vagyok, Óvodapedagógus, mozgásfejlesztő szakember. 2007-ben az ELTE-n megszereztem az óvodapedagógusi diplomámat, és azóta rengeteg kisgyerekkel volt szerencsém foglalkozni. Mindig imádtam a gyerekeket és a hivatásomat, 2023-ban pedig én magam is anyuka lettem. Kisfiammal kezdtem el mozgásfejlesztő foglalkozásra járni Nébald Alexandrához, ami annyira megtetszett, hogy megszületett bennem a gondolat, hogy én is hasonló tematikus, mozgásos órákat tartsak a legkisebbeknek. Hiszem, hogy a mozgás öröme az egyik legfontosabb alapja a gyermekek egészséges testi, lelki és idegrendszeri fejlődésének. Ha szívesen kipróbálnád ezt a játékos, vidám mozgásfejlesztést gyermekeddel együtt, akkor szeretettel várlak októbertől, minden kedden a Kisfügében.
Aradi Krisztina
Pszichológus
Munkám során azt a szemléletet képviselem, hogy minden ember – legyen szó gyermekről vagy felnőttről – magában hordozza a fejlődéshez szükséges belső erőforrásokat. Pszichológusként egy biztonságos, ítélkezésmentes és elfogadó közeg megteremtésével kísérem a klienst ezen a felfedezőúton. A gyermekekkel és kamaszokkal való munkám során az erőforrások mozgósítása mellett kiemelt hangsúlyt fektetek az önismeret mélyítésére és a pszichoedukációra is: célom, hogy segítsek nekik és a szülőknek megérteni a saját érzéseiket, reakcióikat és belső működésüket. Iskolapszichológusként testközelből ismerem azokat a kihívásokat, amelyekkel a mai gyerekek, fiatalok és az őket nevelő szülők nap mint nap küzdenek, így hitelesen, empatikusan és tudatosan tudom támogatni őket a nehézségek leküzdésében.